高中语文课创新导入策略，热点新闻的巧妙融合

随着教育改革的不断深入，高中语文课堂的教学方法也在不断创新，为了提高学生的学习兴趣，增强课堂的互动性，教师们纷纷尝试将热点新闻与语文教学相结合，以此作为课堂导入的新手段，本文将探讨如何巧妙地将热点新闻导入高中语文课堂,激发学生的学习热情。

热点新闻导入的优势

1. 提高学生兴趣，热点新闻具有时效性、贴近性等特点，能够迅速吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。

2. 培养学生综合素质，通过热点新闻导入，学生可以了解社会、关注时事,提高自己的综合素质。

3. 营造课堂氛围，热点新闻导入可以活跃课堂气氛,使学生更加投入到语文学习中。

4. 增强教学效果，将热点新闻与语文教学内容相结合，有助于提高教学效果,使学生更好地掌握知识。

热点新闻导入的实施策略

1. 选择合适的新闻素材，教师应根据教学目标和学生的实际情况，选择具有教育意义、贴近生活的热点新闻作为导入素材。

2. 深入挖掘新闻内涵，教师要对新闻素材进行深入挖掘，提炼出与语文教学内容相关的知识点,为课堂导入做好准备。

3. 创设情境，激发兴趣，教师可以通过提问、讨论、角色扮演等方式，创设情境,激发学生对热点新闻的兴趣。

4. 结合语文教学，拓展知识，在导入过程中，教师要将热点新闻与语文教学内容相结合，引导学生拓展知识,提高语文素养。

5. 关注时事，培养责任感，教师应引导学生关注时事，培养学生的社会责任感,使他们在语文学习中不断提高自己的综合素质。

以下是一个具体的热点新闻导入案例：

【案例】2019年，我国科学家成功研发出一种新型抗癌药物，引起了广泛关注，在讲授《背影》一课时,教师可以以此热点新闻为导入：

（1）播放新闻视频,让学生了解新型抗癌药物的研发过程。

（2）提问：新型抗癌药物的研发成功,对我国医疗事业有何意义？

（3）引导学生思考：在现实生活中，我们如何关注社会热点,为国家的科技发展贡献自己的力量？

（4）结合《背影》一课，分析文章中父亲对儿子的关爱，以及儿子对父亲的孝顺,引导学生树立正确的价值观。

热点新闻导入作为一种创新的教学手段，在高中语文课堂中具有重要作用，教师应充分挖掘热点新闻的教育价值，将其与语文教学内容相结合，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，关注时事，培养学生的社会责任感,使他们在语文学习中不断提高自己的综合素质。