如何看待59分上什么大学的问题？

在中国的教育体系中，“分数”一直是最为重要的评价标准之一，在许多情况下，如果一个人的高考成绩只有59分，那么他可能面临着非常困难的升学选择，这样的情况并不意味着他没有机会去上一所好的大学。

我们来看看这个问题的本质，在现实中，每一个学生都有他们独特的才能和潜力，他们可能无法通过一个简单的考试来衡量他们的能力，我们应该更加关注学生的综合素质，而不仅仅是他们的分数。

虽然分数不是唯一的评价标准，但它仍然是一个有用的参考，很多学校都会考虑学生的高考成绩、课程表现、社区服务经验等因素来评估他们的申请者，即使分数不高，也有可能找到一份好的工作或者是一所好大学。

我们需要认识到，每个人的发展道路都是不同的，因此不应该对所有学生进行固定的期望，每个人都有自己独特的优点和特长，他们可以通过自己的努力和才华来实现自己的梦想。

我想说的是，无论分数如何，我们都应该尊重每个人的决定，只要他们对自己的未来有清晰的认识，并且愿意为此付出努力，那么他们就值得被尊重，我们也需要提醒那些过分依赖分数的教育制度，让每一个学生都能有机会充分发挥自己的潜力，而不是被仅仅的分数所限制。

对于是否能够成功进入大学的问题，我认为应该更多地关注学生的综合素质，而不是仅仅看他们的分数，每个人都有自己独特的能力和潜力，他们可以通过自己的努力和才华来实现自己的梦想，我们也需要尊重每一个人的选择，让他们都能够实现自己的价值。