2020学前教育热点新闻盘点，政策导向与行业变革

2020年，学前教育行业在我国迎来了前所未有的关注和变革，从政策导向到行业实践，一系列热点新闻引发了社会各界的广泛关注，本文将盘点2020年学前教育领域的热点新闻,以期为读者呈现这一年度学前教育的发展脉络。

政策导向

3岁以下婴幼儿照护服务发展三年行动计划（2021-2023年）发布

2020年，国家卫健委、教育部等九部门联合发布《3岁以下婴幼儿照护服务发展三年行动计划（2021-2023年）》，明确提出到2023年，我国3岁以下婴幼儿照护服务水平显著提高，婴幼儿照护服务政策体系、服务网络、人才队伍、服务质量和监管制度更加健全，此举标志着我国学前教育政策体系进一步完善,为婴幼儿照护服务行业的发展提供了有力保障。

《学前教育法》草案提请审议

2020年，全国人大常委会审议了《学前教育法》草案，该法草案旨在规范学前教育发展，保障幼儿受教育权益，提高学前教育质量，草案明确了学前教育的发展目标、管理体制、投入保障、师资队伍建设、教育质量评估等方面的内容,为我国学前教育事业的发展提供了法律依据。

行业变革

学前教育机构数量持续增长

2020年，我国学前教育机构数量持续增长，民办幼儿园、普惠性幼儿园等多元化办园模式不断涌现，据教育部数据显示，截至2020年底，全国共有幼儿园25.5万所，其中民办幼儿园占比超过60%，这表明，我国学前教育市场正在逐步走向多元化、普惠化。

学前教育质量提升工程深入推进

2020年，教育部深入推进学前教育质量提升工程，开展幼儿园保教质量评估、教师培训等工作，各地也纷纷出台政策，提高幼儿园办园水平和保教质量，北京市提出“三年行动计划”，重点提升幼儿园保教质量；上海市实施“学前教育质量提升工程”,推动幼儿园内涵式发展。

学前教育信息化建设加速推进

2020年，随着互联网、大数据、人工智能等技术的快速发展，学前教育信息化建设也取得了显著成果，各地纷纷开展学前教育信息化试点项目，推动学前教育与信息技术深度融合，山东省开展“互联网+学前教育”试点，通过线上线下相结合的方式,提高学前教育质量。

学前教育师资队伍建设取得新进展

2020年，我国学前教育师资队伍建设取得新进展，教育部等部门联合印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出加强学前教育教师队伍建设，各地也纷纷出台政策，提高学前教育教师待遇，加强教师培训,提高教师素质。

热点事件

学前教育“入园难”问题备受关注

2020年，学前教育“入园难”问题再次成为社会热点，随着二孩政策的实施，幼儿园学位紧张、入园难等问题愈发突出，为解决这一问题，各地纷纷采取措施，增加幼儿园学位,提高学前教育资源供给。

学前教育机构“黑名单”制度实施

2020年，教育部等部门联合发布《关于建立学前教育机构黑名单制度的指导意见》，要求各地建立学前教育机构黑名单制度，对存在违法违规行为的学前教育机构进行公示，加大查处力度，此举旨在规范学前教育市场,保障幼儿权益。

2020年学前教育领域热点新闻频出，政策导向和行业变革不断推进，在新的形势下，学前教育行业将继续深化改革，提高学前教育质量,为幼儿提供更加优质的教育资源。